“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華?！?5平方米的屋子里，有一張桌子，一把椅子，一張一米寬的床，一個衣柜，還掛了這樣一副對聯。這就是樅陽縣湯溝鎮湯溝中學教師劉兵的宿舍，他用這兩句詩激勵自己做一名優秀的語文老師。

　　1997年，劉兵成為了一名教師。27年間，從他的教室里走出去的孩子已有1000余名。

　　“老師，我考上南京理工大學的研究生了！”“老師，我讀博了！”“老師，我終于成為了您，也站上了三尺講臺?！薄袄蠋?，我在您家樓下開了一家面館，有時間下來吃面??！”劉兵常常能接到曾經的學生打來的電話，他們總是愿意與他分享自己的近況。每每聽到電話那頭傳來的喜訊，知道他們現在有美好的生活和光明的未來，劉兵都感到特別欣慰。

　　劉兵對待班里的學生就像對待自己的孩子，他的關懷讓孩子們都銘記于心。班里有一名特殊的學生，患有慢性疾病，因為常年吃藥，導致他的體重是同齡人的兩倍。其他學生三五成群，在一起嘻哈說笑，他卻獨來獨往，坐在位置上不與其他人交流。這位特殊的學生引起了劉兵的關注，他試著與他交流，課間時間找他談心，鼓勵他積極面對生活。劉兵的細心讓學生臉上逐漸有了笑容，“劉老師就是我生命中的一束光?！边@名學生表示，會永遠感恩劉兵對他的幫助。

　　“在聽劉老師的課之前，我不知道原來語文課還可以這么上?！蓖轮x英祥對劉兵贊不絕口，他說劉兵的專業在學校里是有口皆碑，他的語文課不僅同學們愛聽，學校的其他老師也爭著旁聽。

　　“在上《貓》的那一課時，我摒棄了傳統的教法，我讓學生們分別以第一只貓、第二只貓、第三只貓的口吻來寫一篇文章?！眲⒈脑挷⒉欢?，但一提到自己的課堂，便滔滔不絕。27年的教學生涯，他一直努力探索新的教學方式，希望在一成不變的課本內容之外，創造出一直新鮮的課堂?！拔蚁胱屛业拿恳晃粚W生都喜歡上語文，愛上語文，能把語文真正地運用到生活中?！眲⒈f道。

　　“‘形散神不散’是散文的特點，也是班主任工作的特點?！眲⒈颜Z文課上的專業運用到班主任工作中，他說班主任工作千頭萬緒，確實很“散”，但其“神”是“不散”的，那就是時刻關注并挖掘學生身上的閃光點，讓學生成長為更好的自己。

　　劉兵潛心研究優秀班主任的經驗做法，向前輩討教，與一個個孩子傾心暢談，在班內創建了健康向上、鼓舞士氣的黑板文化、課桌文化，他們教室的黑板總是寫著“莫為失敗找理由，多為成功找方法”、“競爭不是比誰努力，而是比誰更努力”這樣的勵志語句，班級里學習氛圍濃厚。

　　“作為老師，我自認為盡心盡力，但作為兒子和父親，我做的還遠遠不夠?！睖珳现袑W距離縣城有近30公里，距離江心洲也有20公里，劉兵常年住在教師宿舍，他把時間都花在了教學上，對于住在縣城家里的孩子，和住在江心洲的母親，他心中都有虧欠。

　　堅守三尺講臺對于劉兵不是難事，但47歲的劉兵，卻是常年帶著藥瓶在堅守。2006年，劉兵被診斷出糖尿病，17年來，他教師宿舍的桌上一直擺放著藥瓶，而這從來沒成為他站上講臺的阻礙。今年5月，因為血糖太高要住院治療，劉兵也是趁著“五一”假期才去住院，不愿意耽誤平時上課時間。

　　“劉老師是一位可遇難求的好老師，其實我們也建議他適度地減少工作量，但他把滿腔熱血都投入到教學中了，一直都盡職盡責?！毙ｉL韋敏對于學校有劉兵這樣的老師，感到非常自豪。

　　捧著一顆心來，不帶半根草去。一件件小事，匯聚起這個平凡教師的可敬形象。如今，劉兵的學生們有許多已經走出了鄉村，他自己也獲得了樅陽縣“優秀教師”、樅陽縣教育系統優秀班主任、樅陽縣第三屆“四名工程”——“名班主任”等榮譽稱號，但他依然穿著舊衣服，佇立在當年的講臺上。（周素雅）