“天生我材必有用，千金散盡還復來！這句詩寫得十分自信狂放，透露了李白內心懷才不遇又渴望入世的積極態度！”這是樅陽縣會宮中學語文教師汪榮東的課堂，課堂上的他，眼里只有學生，他會充分享受課堂，和學生一起歡笑、一起沉思。

　　汪榮東，中共黨員，高級教師，一位熱愛生活、醉心育人的教育工作者。平日里的他潛心研究教材教法，廣采他山之石，認真鉆研教材、課程標準，精心設計教學環節。課堂上的他，善于引導學生主動探究，發掘學生的思維潛力，努力營造輕松、活潑、上進的學習氛圍?！白鳛槔蠋?，汪老師他不僅關心我們學生們的成績，而且注重我們精神世界的培養，比如說我們最近在學習的《論語十二章》，汪老師讓我們注意從克己復禮、寬恕他人、文質彬彬等方面理解課文，希望我們能夠從中有所收獲，豐富自身的精神世界，培養文化底蘊?！睂W生劉池陽這樣評價自己的老師。

　　“我們的青春不是一陣子，而是一輩子?！边@是汪榮東在談到職業情懷時的最大感受。從教20余年來，汪榮東深愛腳下這三尺講臺和每一個學生，在教書育人的路上孜孜不倦、砥礪前行，用自己的勤奮與智慧，去點亮農村孩子們的心燈，永遠做學生前進道路上的點燈人。

　　而在教學工作中，汪榮東不僅是一名優秀的語文教師，更是一名模范班主任。在多年的班主任工作中，汪榮東勤跟班、勤進班，與學生多溝通交流，讓愛心在嚴格管理中滲透，讓學生在嚴慈相濟中健康成長?！拔业陌嘀魅问且晃簧朴谂c學生交流，關心愛護學生的老師，他會了解班級每位同學的家庭情況，在他了解到我家里情況不是很好的時候，他也是主動動員并幫助我申請國家助學金，希望我能夠專心學習，沒有什么后顧之憂。同時，我的班主任也是一位教學有方，懂得教書藝術的人，其實我的物理成績并不是太好，但他還是選擇了我作為班級的物理課代表，希望以此來提高我學習的主動性與積極性，為了不辜負他殷切的期望，通過不懈努力，我的成績也終于有所提高?！睂W生劉佳悅真誠地說道。

　　除了語文教師、班主任之外，汪榮東在教學工作中還有著第三種身份——語文教研組組長。教研組是學校組織教學和科研的基層組織，教研組長是學科教師專業發展的領頭雁，是學科教學研討活動的組織者，在學校學科建設中發揮著重要作用。多年來，汪榮東通過形式多樣、主題鮮明的系列活動助推組內教師快速成長，語文教研組在他的帶動下，揚正氣，樹正風，通過創造性的“教”和“研”，成為相互協作、銳意進取、朝氣蓬勃的優秀團隊?！霸谖业挠∠罄?，汪老師他是對待自己本職工作非常認真負責、責任心極強的一個人，另外，他在教學教研這一塊的鉆研和韌勁尤其讓我佩服，我想如果我們每個教師都能夠秉著這樣的態度去對待自己的工作，我們就一定能在教育教學這條路上行穩而致遠?！睍m中學語文老師汪海云說道。

　　命運不會辜負每一個用力奔跑的人。職業生涯中，汪榮東用一言一行詮釋著“身正為師，德高為范”的教育格言，所帶班級曾多次榮獲縣市級“優秀班集體”。汪榮東個人先后被評為樅陽縣首屆“名班主任”、“樅陽縣教體系統優秀共產黨員”等榮譽稱號。他所撰寫的教學論文多次在省市縣獲獎，指導學生參加的世界華人征文大賽，獲全國三等獎。

　　盡管成績驕人，但汪榮東始終保持著謙遜的態度和清醒的頭腦。會宮中學黨總支書記、校長吳其豹在談到這位教師時認真地說，“汪老師是我校一位優秀的語文老師，優秀的班主任，優秀的教研組長，他是會中精神的傳播者、守護者、踐行者，我們希望他和全體會中人一道踔厲奮發、砥礪前行，共創會宮中學美好的明天?！?/p>

　　習近平總書記強調:“要大力弘揚教育家精神，做好老師、大先生，為強國建設、民族復興偉業做出新的更大貢獻?！痹谕魳s東看來，要成為教育家、大先生，需要具備深厚的學術功底，精湛的教學藝術，堅定的教育信仰，良好的道德品質以及善于學習、不斷進取的能力?！敖逃菒鄣乃囆g，勤修仁愛之心是教師站穩講臺、躬耕教育事業、培養時代新人的必然要求。我和我的同事一定牢記總書記的囑托，用心、用情、用力當好學生成長的引路人，托舉起學生的成才夢想，培養更多立大志、明大德、成大才、擔大任的社會主義建設者和接班人?！蓖魳s東如是說。（黃媛媛）